jueves, 6 de julio de 2017

Conociendo al artista Jackson Pollock

LOS CHICOS DE 7° C Y D, TRABAJAN EN PLÁSTICA CON LA PROFESORA WANDA, TÉCNICAS Y OBRAS DEL  ARTISTA PLÁSTICO JACKSON POLOCK.
ARTICULANDO CON OTRAS ÁREAS PARA UNA MEJOR COMPRENSIÓN DEL TEMA. COMO EL TRABAJO QUE HICIERON CON MARIANA 
(FPD) DESDE LO DIGITAL. O PARA VER E INVESTIGAR LA VIDA Y OBRA DEL ARTISTA DESDE OTROS SOPORTES.
Te dejamos algunas imágenes del trabajo realizado por los chicos.


"Paul Jackson Pollock, tal su nombre completo, nacido en 1912 y fallecido en 1956, fue la figura más importante del movimiento conocido comoexpresionismo abstracto, corriente nacida de la mano del pesimismo desencadenado por la guerra. El estilo por el que es conocido Pollock es el llamado Action Painting. Este método, llevado a cabo mediante el empleo de la técnica drippingconsiste en dejar “gotear” libremente la pintura sobre el lienzo. 

SI QUERÉS SABER MÁS, TE DEJAMOS UN VIDEO DE JACKSON Y SU OBRA.


Jornada ESI 2° Ciclo


Durante la jornada ESI  se abordaron diferentes temas para reflexionar juntos durante el recorrido. 
Se utilizó diverso material: textos literarios, historietas,  videos, etc. parte de los recursos ofrecidos durante la jornada fueron  materiales de nuestra propia biblioteca como: el libro de los cerdos la Señora Planchita, etc. Otros fueron videos que proyectó la Facilitadora Pedagógica Digital.

4° C entre otros materiales vio una campaña publicitaria en prevención de la violencia de género. Te dejamos un Link con el video.






6° y 7° Grado entre otros  materiales   vieron,   campañas publicitarias sobre:
 Micromachismos: Te dejamos un  video



micromachismo argentino: Te dejamos un Link para ver y reflexionar. 

Jornada ESI 1° Ciclo


La Ley Nº 26.150 que crea el Programa Nacional de Educación Sexual Integral, signa un contexto histórico en el que el Estado prioriza esta temática para la enseñanza escolar y elabora los marcos que puedan "respaldar y orientar su incorporación pedagógica a las aulas"

A su vez, otras leyes jurisdiccionales se articulan con esta iniciativa, como por ejemplo:

·       "La Ley N° 26.206 establece en su artículo 11° los fines y objetivos de la política educativa nacional. Los lineamientos curriculares nacionales para la ESI responden a aquellos propósitos generales que se relacionan más directamente con la temática... "
·        Y la  Ley Nº 2.110/06 de Educación Sexual Integral de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La educación sexual se convirtió hace años en un campo de trabajo que es abordado por diversos actores -como funcionarios y docentes de las instituciones educativas- convocados por los marcos normativos que estipulan su obligatoriedad. Ello está asociado a una necesidad imperiosa de elaborar y profundizar, con compromiso y nuevos enfoques, el género y las sexualidades con las y los alumnos. 


1 ° grado C y D trabajaron juntos durante la jornada ESI y uno de los recursos utilizados fue el cuento "Arturo y Clementina" de Adela Turín, Editorial Lumen. 

Te dejamos el video cuento.

2° C y D tomo el libro de Anthony Browne como recurso para trabajar durante la jornada ESI. Te dejamos  el audio cuento para que lo disfrutes.